集団プログラム「ケンケンパ」をしました。

最初、皆に見本を見せて同じ動きをしてもらいました。

ケンケンパが上手にできる児童もいれば、難しい児童とバラバラですが、難しくてもスタッフが近くにいるので、一緒にプログラムを楽しんでもらっています😁

児童には運動から体の使い方を少しずつ学んでもらい日々の成長にも繋がっていけたらとも思います😎

個別プログラムの様子

今回は児童が大好きなマクドナルドのメニュー表でお金の計算を学びました。

電卓も用意して、10円を出したら電卓の数字も同じようになるように1と0を押して数字を揃えました。

頭の中での計算は難しいが、目で見た数字を電卓を使って可視化することによって計算することがどんどんとできるようになってきました😊

集団プログラム「ボール転がし」をしました。

ボールを転がしてコーンの場所まで行き、そこでぐるっとターンをして戻ってくるルールで行い、見てる側もどうしているかを観察するルールで行いました。

説明した通りに頑張っており、難しい児童はスタッフと一緒に頑張りプログラムの流れを一緒に楽しんでいます😊

自由遊びの紹介です。

自由時間は児童の達同士で今日は何しようかなとお話をして決めています。

その中の一部が良い感じだったので、写真にって投稿しました。

児童たちで色々な発想の遊びをして考えてくれているので、のびのびと成長してくれているなと実感するので嬉しく思います😊

集団プログラム「浮きクラゲ」をしました。

風船の上に物が浮いている事に何でーーと声が多く、これは静電気と言って、目には見えないけど電機が発生していて、その力で浮いているんだよと言うと児童は興味津々で食いついてくれました。

初めて見るとグダグダ間がありましたが、皆が実験に対して興味を持ってもらえたので、良かったです😁

集団プログラム「島じゃんけん」をしました。

前に立っている人に(負けた、あいこ)の人は新聞の島を半分にしてどこまで耐えれるかをしました。

どんどんと島が小さくなるのを児童は危ないと言いながらもギャハハと楽しそうに取り組んでくれているので、よかったと感じます。

最後まであきらめずに、つま先だけで立ち続けている児童は凄い体感をしているなと監視をしてしまいます😁

集団プログラム「スプーンレース」をしました。

スプーンの上に色々な物を乗せて落とさないようにバランスを取るゲームをしました。

上手にできる児童もいれば、落としてしまい中々進まない児童とバラバラですが、スタッフの補助もあり一緒に頑張ってもらっています😊

集団プログラム「ぬりえ」をしました。

ポケモンのぬりえを見本を見ながら塗る児童もいれば、自分の思った色で塗る児童とバラバラですが、出来上がった作品を見ると十人十色だなと感じさせられます😊

集団プログラム「自己紹介をしよう」をしました。
前に立って自己紹介ができる児童もいれば、恥ずかしくて前に立つのが難しい児童とバラバラですが、周りのスタッフもサポートに入るので、児童にはできたの経験から色んなことを学んでもらえたらなと思っています😊

皆んなで、おづみんフェスに行きました。

マスコットキャラクターとの記念写真、カルタを使ったクイズなど、他にも色々な出し物がたくさんあり児童も楽しんでいました😊