ぬり絵で、犬のおまわりさんを塗りました。

色塗りが終わると他にも色々と塗れそうな所があるけど塗らないのと聞くと塗るところ無いと言うので終了しました。

鳥さんや左上の猫さん、交番など色々と塗れそうにも思いますが、何故塗らなかったのかなど児童とお話しの時間などを設けて、スタッフも児童の理解を深めるのに繋げていけたらと思います🥳

個別プログラム「お金の計算」をしました。

自分で暗算自体は難しいが電卓を使って計算が出来るようしてあげたら、そこからお金が必要な金額と数字を慣れてもらえたらなと思っています。

今は、スマホなど電子などの発達がしてきているので、電卓から数字になれるのもありかなとも思い取り組んでもらっています。

今では少しずつですが、お金の認識、お金の単価の違いも分かってきているので、1人ででも買い物が出来るようになってもらえたらなとも思います😊

皆でソフィア堺にプラネタリウムを見に行きました。

始めて行く所や暗くなると言う場面で大丈夫かなと不安でしたが、そんな事は問題なく楽しく参加してもらえたので良かったです。

プラネタリウムを見ている間もガサガサ動く事もなく、あの星綺麗だな、凄ーーいなど楽しく過ごしてもらえたので良かったです😎

個別プログラムの様子

パズルを行ってもらい思考力、記憶力、空間認識能力を高めてもらえるように取り組み、ピースを嵌める所はパズルの数字とピースの数字が合うと嵌るので、児童には同じ数字を探してねと言って自分でもピースがはまる場所を探せる様に頑張ってもらっています。

少しずつ自分でもできることを増やして児童の自信に繋げています🥰

学校の課題

教室に着くと学校の課題がある児童は学校の課題に取り組んでいます。

今の児童はタブレットで学校の課題を出されている事が多いのかなと感じ、時代の流を感じます😐

学校の課題もノートパソコン、タブレットの操作で行うので、スキルが身に付くので、良い事だなと感じています😎

集団プログラムは「表情カード」をしました。

めくったカードの表情が同じならカードを獲得し、そのカードと同じ表情を行ってもらいました。

恥ずかしくて出来ない児童や自分から進んで行ってくれる児童とバラバラですが、色々な感情の表現を顔で表てくれているので喜怒哀楽の勉強にもなりますが児童が楽しんでもらえているのでそれだけでも嬉しいです🥰

自由時間の遊び

自由時間に児童がどんな遊びをしてるのかを紹介いたします。

小さい木の板を使ってマインクラフトの絵を作って遊んだり、ドミノの様にして遊んだりと色々な遊びを自分たちで考えて遊んでくれています。

固定概念のない色々な遊びを考えてくれているので、想像力が豊かになってくれたらとも思います🥳

集団プログラム「ボール転がし」をしました。

教室ではあまり大きく体を動かすプログラムが出来ませんが、ボール転がしドッジボールは別で、体を大きく動かせるプログラムなので児童からは大好評になっています。

ボールをバウンドさせずに転がす所が難しいので、力加減が難しい児童には良い訓練となり力加減などを覚えてもらっています。

出来ない児童はスタッフと一緒にボールを転がしたりしていますが、終わりの時間にはもう終わり？など、まだやりたい感じの声が聞けるのでスタッフも児童な飽きないプログラムを考えてくれています🥳

朝から学校の団体が行っているイベントを見に行ったら体育館を一緒に使わせてもらいました。

学校に行っている児童は学校の体育館で見慣れているが、未就学の児童は初めての体育館に大興奮ではしゃいでいます^^

大会が終わるとイベントに参加はしていないが優勝された団体の方と一緒に記念撮影させてもらいました。

ブロッサムの教室でも皆でこの様な活動が出来たら良いなとも思いました🤔

教室で映画館ごっこをしました。

初めての試みで、どうなるかなと思いましたが、壁に映し出された大迫力の画面に集中して観てくれています。

ただ30分～50分ほどすると集中力が切れている様子だったので、今後する際は観る内容も考えて退屈しない様に行っていこうかなと思います😊