少し空いた時間にスタッフと一緒に折り紙で動物を折りました。

本を見て作り方が分からない所はスタッフの補助で折っています。

完成した作品はカバンに入れて持って帰っています😊

集団プログラムで、四つ葉のクローバー探しをしました。

三つ葉のクローバーの中に、四つ葉のクローバーが混ざっており、頑張って探しています

児童の眼球運動や物の認識にもつながります。

（児童はゲーム感覚で楽しんでくれているので嬉しいです）🥳

お誕生日を迎えた児童にメッセージカードとお菓子の詰め合わせをプレゼントしました。

いつもはわんぱくな児童もプレゼントを貰うときは照れ臭そうにしています🥰

公園で綱を引っ張り手や腕の使い方の練習

狭い石の段の上だけを歩いて平衡感覚と体幹の練習

公園で遊ぶだけで色々な練習になるから公園で遊ぶことは良い事だなって思います😊

お昼からコープ・ラボに皆で見学に行ってきました。

施設に着くなり児童はテンション高めです😊

施設の中には(食べ物の安全面、食中毒になる危険を教えてくれる勉強、体の中で食べ物が消化される仕組み)など色々と目で見れて児童も興味津々です🤩

皆で「だんじり会館」に行きました。

だんじりを知らない児童はどうかなって思っていましたが、楽しそうに過ごしていたので良かったです。

だんじりが好きな児童は凄いテンションで楽しんでいます

最初から最後まで飽きることなく楽しんでもらえて良かったです😊

個別プログラムで「点つなぎ」をしてもらいました。

数字が60までと多く順番に探すのに苦労していましたが頑張って点を繋いでいます。

完成した後は何ができたかを答えてもらいました😊

お昼から皆でプールに行きました。

プールに着くと毎回、全力ではしゃいでいます😊

先に目についた流れる滑り台を何回も疲れ知らずで滑っています。

滑り疲れた後は、浅い方のプールで顔を水につける練習を頑張っています。

個別プログラムの「シール貼り」の様子です。

紙にシールを貼るのが好きなので、シールを枠内に貼ってもらっています。

シールも大、小と2種類用意して好きなシールを貼ってもらい、ステキな作品ができています😍

狙いとしてはシールを剥がす(指先の運動)、枠内にシールをはみ出さずに貼るを行っています。

個別プログラムで「脳バランサー」をしています。

脳バランサーは個々の得意や苦手な事が色々とわかるのでプログラムに月１、２回は取り入れています。

児童も好きなプログラムなので毎回楽しみにしています。

欠点としてはゲーム性が強く、これだけすると言って脳バランサー内の同じゲーム(もぐらたたき、くるま)しか遊ばないが出てくるので、スタッフが毎回いろいろなゲームを選んで児童の得意や苦手を見ています😊